“牌子”好挂，任重道远，一所学校要真正立得住脚，要经受的考验很多，而最需要丢弃的就是急功近利。
近年来，随着城市化的推进，进城人口大增，新建的学校也增多不少。与以往筹建的新校不同，如今很多学校都与一些名校联合办学，于是一大拨“名校附属学校”接连出现，让原本普通的学校换了一块牌子后，一下子有了“高大上”的范儿。
借助名校的办学理念和师资水平，某种程度上确实能加快“造血”功能，让原本基础条件和办学质量不够好的学校得以升级。比如，管理经验可以分享，师资可以相互交流等，客观上拉高了薄弱学校的办学水平。但要看到，考量合作办学的教学质量，很重要一点就是名校本部给分校师资力量的投入。本部派遣优质教师去新分校任教也是学生家长最认可的方式。如果在这方面只是打个“马虎眼”，合作办学的“含金量”就会打上折扣。
时下，还有一种现象值得关注，那就是在新开房产集中的地方，往往就会引进所谓的“名校合作学校”，就像教育业内人士所指出的，很多开发商喜欢将学区作为自己的卖点，有的楼盘还会夸大、热炒名校概念，却有意回避办学模式和具体师资配置的细节。说到底，一所真正意义上的优质学校还需要以大投入引进优秀教师团队，开发商在这方面恐怕还难以做到，如果一味地助长这样的“虚火”，对提升地段的办学水平未必是件好事。
事实上，不管是什么类型的合作办学，要办出成效不能仅盯着这块“牌子”，更多还是得以负责的态度提升办学质量。像不少本地学校正是以严谨和扎实的办学风格，成为百姓中口碑很好的学校，靠的是长年累月的艰辛付出。“牌子”好挂，任重道远，一所学校要真正立得住脚，要经受的考验很多，而最需要丢弃的就是急功近利。因此，对合作办学要理性看待，社会没有必要过于看重，作为学校还是要潜下心来，真正把人家好的方面吸收和消化好，把办学水平提上去，这才是关键。